Gracias a estos trabajos, aprendí a convertir la información de un texto en diferentes métodos para una mayor rapidez en la manera de leer un contenido extenso y captar más rápidamente las ideas principales.
¿Qué hice?
En los trabajos realizados en esta unidad fueron un poco laboriosos, ya que el primero que fue el glosario tuve que investigar en diferentes fuentes, para así mismo comprender la definición de cada uno para llegar a mi propia descripción, posteriormente en el salón de clases reflexione sobre la investigación sobre el reto al que nos enfrento en equipo así que era más fácil ya que entre el equipo nos apoyábamos para decir la respuesta correcta. En los siguientes trabajos eran mucho más fáciles ya que toda la información nos la proporciono en el blogs. Con esto pude hacer resúmenes, para así mismo sacar lo más importante y poder hacer el mapa conceptual.
¿Cómo lo hice?
Los trabajos los hice con algo de dedicación en cada uno, ya que, en cada uno de estos me empeñe en ponerle creatividad y comprensión para que fueran entendibles y llamativos.
¿Qué funciona bien?
En estos trabajos yo opino que todo funciono de alguna manera, porque eran interesantes y en cada uno me va dejando un habito nuevo para el futuro en mi carrera.
¿Qué dificultades tuve?
Lo único que se me dificulto fue el glosario ya que para encontrar las definiciones en libros e internet con autores se me complico un poco, pero con el tiempo que tuvimos para hacerlo me lo facilito.
¿Cómo puedo mejorar?
Puedo mejorar, fijándome en los errores ya cometidos para no volverlos a hacer, ya que estos pueden ser importantes en el futuro y aplicándome más en pequeños detalles, para poder ser excelente en lo que hago aprendiendo de los demás.
¿Se alcanzó la competencia específica de esta unidad?
Si
¿Por qué?
Porque fue más basado en competencias de equipo y ese para mí es un resultado positivo ya que entre todos nos apoyamos y podemos ver más fácil nuestros errores.
¿Nivel de desempeño? Notable
Competencias instrumentales Capacidad de análisis, síntesis y abstracción. | Puesta en práctica X |
Capacidad de comunicación oral y escrita. X | |
Habilidad en el uso de tecnologías de información y comunicación. X | |
Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas. X | |
Capacidad para gestionar y formular proyectos. X | |
Competencias interpersonales Capacidad para trabajar en equipo X | |
Capacidad crítica y autocrítica. X | |
Compromiso ético. X | |
Competencias sistémicas Habilidades de investigación X | |
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. X | |
Liderazgo. | |
Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad). X | |
Iniciativa y espíritu emprendedor. | |
Búsqueda de logro. X | |
Hola Jazmin:
ResponderEliminarVeo que cambiaste el fondo de tu blog, se ve muy bien, también veo que hay voluntad en mejorar la ortografía, cada vez encuentro menos errores en relación a lo que leí en tu primera entrada, felicidades, eres mejor que al principio por este hecho.
Tu reflexión es clara y honesta, pero no te queda clara la competencia específica de la unidad 2, debes conocer lo que aseguras haber alcanzado, te voy a pedir que busques las competencias específicas en el plan operativo de la materia y en el programa de la materia, asimismo, necesito que seas más específica en tu propuestas para mejorar.
saludos